义工的职责—珍宝17秋助学汇报（二）
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义工的职责—珍宝17秋助学汇报（二）
每次出门去放助学金，义工都是自己承担食宿、车旅资费前来相助，有朋友来咨询，自己是不是也可以做义工，这一篇我们就来细说这个问题。
首先，从工作内容出发，我们把任务分成：发放和面谈。
发放
为学生贴上名牌并拍照、收取学生联络信和成绩单、发放助学金、让学生签字、和学生进行交流。
所有学生的个人照片、联络信、成绩单都只发送给他的捐助人。
助学金直接发放到学生手里。我们所发放的是助学金，不是奖学金：无论这个孩子的成绩好坏，只要学习态度端正，一心向学，家庭确实存在经济困难，便可以申请领取。
面谈
向学生讲解工作流程，并解释为何要拍照、收取联络信成绩单、面谈学生并核实递交的材料、和学生进行交流。
面谈通常是和学生进行一些问答，看起来像聊天，但其实没有半句废话。我们要为捐款人负责，必须在很有限的时间内，核实材料。
实地发放
每次我们去发放助学金，时间和金钱的成本都很高，有人问这样会不会很浪费，是不是把这些成本直接转为给学生的助学金比较好？
对于偏远地区的孩子来说，困境不仅仅源自金钱匮乏，更重要地，是和外界环境的隔绝。许多上了大学的学生 告诉我们，回想起来，他们都希望能在童年和少年时期获得更多在精神上的开拓和帮助。当看到外面的世界，并能向世界打开时，“安身立命”的旅程才会开启。
所以我们坚持每年两次实地面对面的交流。
有的学校，孩子们比较活泼，噼里啪啦发言；有的学校，孩子羞涩，大部分垂头不说话，我们要使尽浑身解数，哄他们、逗他们勇敢表达，说出自己的想法。有时，我们会被孩子深深打动，有时义工不经意的一句话，真正改变一个孩子的一生。
义工要求
1.自行承担食宿、车旅费用。
2.能够站在孩子生活实境的角度上，思考问题。（很多义工长期在城市生活，所以习惯从城市人的角度去看待问题，有时这反而会给孩子带来困扰。我们能做的很少，但可以在同理心的基础上，给予他们最大的支持和鼓励。）
3.能够经得起长途颠簸。（我们尽可能把整个行程安排得舒缓合适，但还是要经历长途坐车、上高原、饮食口味差异等等。）
4.理性客观。（每个义工在面谈时都可能遭遇情绪崩溃，但我们深知，对于单点的援助，很难撬动整个环境改变，理性客观，逐步推动观念改变，与各方资源合作，才能由点及面，帮助孩子们真正脱贫脱困。）
5.不涉及宗教、政治。
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